Author:
- Citra Ika Prasetya
- Lilis Anifah Zulfa
Published: UPT Bahasa Politeknik Negeri Malang
Abstrak: Masalah yang terjadi di MA Nurul Ulum Munjungan adalah belum maksimal dalam memanfaatkan media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan. Hal tersebut mengakibatkan materi yang disampaikan tidak utuh apabila diharuskan untuk menghadirkan bahan tayang, dalam hal ini mengenai analisis unsur pembangun puisi. Tujuan dari penelitian ini, yaitu untuk mengembangkan dan mendeskripsikan kelayakan penggunaan Grooved Button sebagai media pembelajaran menganalisis unsur pembangun puisi untuk siswa kelas X MA Nurul Ulum Munjungan. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan model waterfall. Hasil dari penelitian ini adalah berupa media pembelajaran Grooved Button yang telah tervalidasi kelayakannya berdasarkan persentase pengujian oleh ahli materi, ahli media, ahli informatika & teknologi, praktisi/guru mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan siswa kelas X MA Nurul Ulum Munjungan. Persentase kelayakan keseluruhan aspek oleh para ahli memperoleh rata-rata sebesar 95,48%, praktisi/guru mata pelajaran Bahasa Indonesia sebesar 93%, ketuntasan siswa dalam memahami materi memperoleh rata-rata nilai sebesar 96, dan pengujian media kepada siswa memperoleh persentase sebesar 92%. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa media Grooved Button sangat layak untuk diimplementasikan sebagai media pembelajaran menganalisis unsur pembangun puisi untuk siswa kelas X MA Nurul Ulum Munjungan.
Kata Kunci: Grooved Button, media pembelajaran, unsur pembangun puisi
: